Rozhovor: Taktika vedení zápasu, příprava a sledování soupeře

Hodnocení uživatelů:  / 0
NejhoršíNejlepší 
Nadřazená kategorie: Rozhovory Kategorie: Trenéři Vytvořeno 21. květen 2012
Napsal Jiří Formánek Zobrazeno: 12020

takticka_tabule_1_150V seriálu rozhovorů na stránkách trenérského portálu www.trenink.com se pokoušíme otevřít debatu k tématům, která by měla zajímat trenéry jak v klubech na všech výkonnostních úrovních, tak u různých věkových kategorií. Poslední dva rozhovory byly Jak pracovat s malým počtem hráčů na tréninku?  a také Odkud padá nejvíce branek?  

Na otázky dnes odpovídá Jiří Formánek, trenér který působil jak u mládeže, tak u dospělých od druhé ligy po divizi, současně je editorem stránek www.trenink.com.

Jak vidíte problematiku sledování soupeřů a přípravu taktiky na zápas Vy? Z vašeho pohledu, ve vašich podmínkách?

Od jaké výkonnostní úrovně je nutné sledovat soupeře? 

Hned v případě první odpovědi trochu uteču od otázky, protože mnohem důležitější než výkonnostní úroveň je pro sledování soupeře rozdělení na dorostence a dospělé na straně jedné a mladší věkové kategorie na straně druhé.

Trenéři mládeže by spíše než sledování soupeře měli směřovat svoji energii do svých hráčů, do hráčů, kteří musí zlepšovat svoje individuální dovednosti. Sobotní individuální trénink je pro mladé hráče mnohem přínosnější než informace o tom jakým systémem hraje soupeř, jaké jsou jeho přednosti a nedostatky nebo jakým způsobem soupeř zahrává standardní situace.

Pokud se vrátím k položené otázce, tak pokud se trenér domnívá, že informace o soupeři mohou výsledek utkání ovlivnit v prospěch svého týmu, tak prakticky klidně od úrovně okresního přeboru.

Vedle vlastního sledování je důležité, aby trenér výsledky svého pozorování dobře vyhodnotil a poté byl schopen předat svým svěřencům. Bez toho ztrácí sledování smysl, protože pokud potřebné znalosti o soupeři bude mít trenér pouze ve své hlavě, tak to týmu mnoho nepomůže. Stokrát může trenér po zápase vykřikovat, že to věděl, ale pokud svoje informace nepředá hráčům a hráči je nepřenesou na hřiště, tak trenér sledováním pouze ztrácel čas.

V čem je výhoda, když soupeře trenér jede sledovat?

Pokud trenér po sledování dokáže správně analyzovat získané poznatky, tak má představu o síle soupeře, jeho slabinách nebo přednostech. V případě, že má trenér tyto informace, tak může korigovat taktiku, usměrnit chování svých hráčů v konkrétních situacích nebo upozornit na typické řešení herních situací.

Hráči by však neměli dostat tyto informace až několik desítek minut před vlastním utkáním, ale pokud po hráčích požadujeme, aby předané informace vstřebali, tak je třeba zařazovat konkrétní cvičení, hry a standardní situace již v průběhu týdenního mikrocyklu, který utkání předchází.

Kolik zápasů by měl trenér vidět, aby si mohl o soupeři udělat ucelený obrázek? Stačí jeden zápas?

Nemyslím si, že by stačil pouze jeden zápas, pro prvotní představu nebo v případě výrazně slabšího soupeře je to jistě dostačující, ale pokud se jedná o klíčové utkání, tak je třeba soupeře vidět ve dvou utkáních. Opakované sledování eliminuje případ, že by trenér některou z důležitých informací při svém sledování nepostihl. Ideální je, když jednoho soupeře vidí trenér a někdo další z realizačního týmu, protože ne nadarmo se říká více očí, více vidí.

Moje vlastní zkušenost je taková, že pokud se rozhodnete sledovat soupeře, tak vždy si vyberte utkání, která soupeř hraje buď doma nebo venku, podle toho kde se soupeřem hrajete. Prakticky nemá význam sledovat dvě po sobě jdoucí utkání doma, venku. Výkon, taktika i chování jednotlivých hráčů se v domácím prostředí a venku obvykle diametrálně liší.

Na co by se při sledování soupeře měl trenér zaměřit? Co je podstatné a co méně?

Především by trenér měl utkání sledovat, neměl by se nechat rozptylovat, protože pak se často stane, že ta nejdůležitější věc naší pozornosti uteče. Trenér by k utkání měl přistoupit zodpovědně i z pohledu času, protože sledování od patnácté minuty nebo odchod z utkání dvacet minut před koncem může mít za následek, že trenér hráčům předává neúplné nebo zcela mylné informace.

Sledovat musíte všechno. Od základního rozestavení, chování týmu když má míč pod kontrolou nebo naopak jeho reakce na ztrátu míče, jakou roli mají jednotliví hráči, jak se hráči chovají při zakládání útoků, jakým způsobem ho vedou, jestli se ve hře objevují nacvičené akce, zda je ve hře vidět rozdíl pokud jsou na hřišti konkrétní hráči, jak se tým chová po prostřídání, jakým způsobem tým řeší útočné a obranné standardní situace.
Snažte se tyto informace hráčům podat pokud možno co nejsrozumitelněji a pokud možno obvyklým způsobem, tak aby věděli co je a co není důležité.

Může kouč na sledování soupeře najít podstatný detail, který pak třeba rozhodne zápas? Pro koho je sledování soupeře naopak zbytečné?

Už jsem to zmínil v první odpovědi. Trenéři mládeže by se měli věnovat především svým hráčům, své taktice, motivaci svých hráčů pro další zlepšování a především zpětné vazbě hráčům co udělali špatně, ale současně nezapomínat hráče pochválit za věci a akce které hráči zvládli nebo se proti předchozím utkáním zlepšili.

Taktika vedení zápasu: jak by měl trenér na tým působit?

Pod týmovou taktikou si já osobně nepředstavuji pár křížků, koleček a klubko chaoticky načmáraných čar na taktické tabuli půl hodiny před výkopem, tak jak to někdy hráči zažívají.

Taktika zápasu by měla být součástí minimálně předzápasové tréninkové jednotky, tak aby hráči měli čas pojmout vše, co trenér před utkáním naordinoval a v jeho průběhu bude po hráčích požadovat.

Taktika vedení zápasů je na závislá na temperamentu trenéra, jeho zkušenostech i složení týmu, který trenér vede. Není univerzální recept, který by fungoval všude. Jinak se trenér bude chovat k týmu, kde má exligové hráče a jinak týmu plného dorostenců.

Co je z tvého pohledu nejdůležitější? Aby působil klidně?

To záleží na situaci. Pokud by trenér vystupoval pouze klidně a to v každé situaci, tak si na to tým rychle zvykne a postupem času propadne apatii. Pokud mluvím k celému týmu, tak je třeba rozpoznat, kdy zachovat klid a kdy je potřeba naopak zvýšit hlas, vybudit tým. Individuálně se trenér musí rozhodovat podle znalosti jednotlivého hráče. Některému hráči klidné pohovor přidá sebedůvěru a jistotu, dalšímu hráči pomůže pouze pověstný poločasový fén.

Měla by se taktika týmu nějak přizpůsobit sledovanému soupeři, nebo by mělo mužstvo pořád hrát svou hru a systém, pokud nějaký má?

Dle mého názoru, by se tým se měl dlouhodobě připravovat na taktiku, kterou se chce prezentovat v utkáních. Měl by se tréninkovém procesu snažit najít si svou cestu, svůj styl, který ovládá a kterým se bude prosazovat v utkáních. To vše podle představ trenéra, který by měl mít představu co a jak chce, aby jeho tým hrál.

Trenér by na základě svého pozorování měl vyhodnotit, zda je potřeba týmovou taktiku upravovat nebo zda postačí korekce v případě jednotlivých postů. Hráči by vždy měli vědět, co po nich trenér chce, jak se mají zachovat v konkrétních herních situacích.

Jakým směrem a stylem se dá během zápasu měnit taktika?

Taktiku lze měnit především stanoveným rozestavením, prohozením hráčů na jednotlivých postech, střídáním hráčů, kteří neplní stanované taktické úkoly.

Ideální prostorem pro zásadní změnu taktiky je poločasová přestávka, kde má trenér k dispozici všechny hráče, kteří trenérovi mohu věnovat plnou pozornost, což při vlastní hře možné není.

Jde to vůbec v průběhu zápasu, nebo je jediná šance o poločasové přestávce?

Poločasová přestávka je ideální, ale chování jednotlivého hráče lze upřesnit nebo korigovat i v průběhu utkání. Já osobně preferuji to, že pokud to je jen trochu možné, tak si hráč stáhnu k autové čáře u laviček a předám mu informace sám nebo přes asistenta. Nejsem zastáncem předávání informací přes hráče, ani posílání papírků, tak jak to někdy vidíme i v Lize mistrů.

Jsou nějaké základní taktická schémata?

Existuje jich celá řada. Pokusím se to parafrázovat a demonstrovat na příkladu z kulinářství. Všichni z nás znají neustále debaty a diskuse o tom jaké rozestavení je nejlepší? Zda je to 4:4:2, 4:2:3:1, 4:3:3 nebo jakékoliv další?

Rozestavení týmu si představte jako formu na bábovku. Co je ale v případě bábovky důležitější? To jak ocukrovaná bábovka bude vypadat na talíři nebo jak bude chutnat? Tedy jaké těsto, podle jakého receptu do formy nalejete. Určitě to jak bude chutnat. Sebehezčí bábovka, která vám nebude chutnat je k ničemu.

Stejné je to s rozestavením u fotbalových týmu. Není důležité, jaké rozestavení zvolíte, ale jaké úkoly hráčům rozdáte, jakou roli jim předělíte a co po nich v průběhu budete požadovat. To je recept, který je mnohem důležitější než forma.

Jaké taktické zbraně se dají využívat (např. střídání, zdržování, rozhození soupeře) a v jakých chvílích k nim přistoupit?

Úmyslné zdržování nebo nesportovní chování není taktika, ale unfair styl vedení zápasu, který však často přinese kýžený bodový zisk. To nejsou taktické zbraně, přestože o nich takto v televizi při přenosech hovoříme. Je otázka, zda je při utkáních tolerovat.

Střídáním je možné utkání výrazně ovlivnit, je na trenérovi, aby poznal, co jeho tým potřebuje.

Plánované akce

No events found

Přihlašovací formulář

TOP článek

Aktuální téma: Zimní přípravné období 2016

Hodnocení uživatelů:  / 0
NejhoršíNejlepší 
 3D ANIMACE  Tak jako každý rok touto dobou čeká v následujících týdnech fotbalisty a fotbalistky všech výkonnostních úrovní a věkových kategorií pečlivě připravené a naplánované zimní přípravné období, které není mezi hráči úplně oblíbené.
 
Zimní přípravné období jsme na těchto stránkách podrobně rozebírali v článcích Jak naplánovat zimní přípravu a nebo také Zimní příprava trochu jinak

Číst dál...

Seriály

Dne 14.12.2015, 08:44 napsal Jiří Formánek
serial-strelba-stredem-dle-psv-eindhoven  SERIÁL    3D ANIMACE  Seriál cvičení s názvem Střelba středem dle PSV Eindhoven je inspirováno tréninkovým střeleckým cvičením holandského klubu PSV Eindhoven, konkrétně pro věkovou kategorie U15 a podobně jako seriál Španělská hvězdice s oběhnutím našel inspiraci v zahraničním klubu.   Cílem všech pěti publikovaných dílů seriálu je naučit hráče připravit si prostor pro...

Louis van Gaal: Střelba v pokutovém území (1. část)

Hodnocení uživatelů:  / 0
NejhoršíNejlepší 
 3D ANIMACE  V minulých týdnech jsme na stránkách www.trenink.com publikovali seriály cvičení Zápasové zakončení v pokutovém území (4 cvičení) a Střelba od brankové čáry (4 cvičení), které byly zaměřeny na nácvik zakončení z prostoru pokutového území.
 
První díl seriálu Střelba v pokutovém území je inspirován cvičením holandského trenéra Louise van Gaala, které použil v průběhu otevřeného předzápasového tréninku Manchesteru United před přípravným utkáním s Los Angeles Galaxy

Číst dál...

Herní cvičení: 1:1 se sprintem od brankové čáry

Hodnocení uživatelů:  / 0
NejhoršíNejlepší 

 AKTUALIZOVÁNO  Ve středečním článku na stránkách trenérského portálu www.trenink.com, se stejně jako minulý týden cvičením Osobní obrana s krytím míče 1:1 v prostoru, vracíme ke starším úspěšným cvičením z počátku fungování tohoto portálu, o kterých si myslíme, že si zaslouží Vaši pozornost a které byste měli v tréninku vyzkoušet.

Dnešní jednoduché herní cvičení s názvem Jeden na jednoho se sprintem od brankové čáry je zaměřeno na schopnost hráčů prosadit se v souboji jeden na jednoho (1:1) v prostoru před pokutovým územím soupeřovi branky. Od hráčů vyžadujeme důraz v osobním souboji a tah na branku okamžitě poté, co hráč dostane míč pod svou kontrolu.

Číst dál...

Průpravné cvičení: Přihrávky ve trojici (1. část)

Hodnocení uživatelů:  / 0
NejhoršíNejlepší 
 3D ANIMACE  Na stránkách www.trenink.com vyšly v posledních týdnech seriály Rychlá kombinace ve tvaru Y (3 cvičení) nebo Narážečka za narážečkou (4 cvičení), které se zaměřovaly na rozvoj přihrávání a jednoduchou kombinaci.
 
První díl nového seriálu Přihrávky ve trojici v sobě kombinuje nácvik dlouhých přihrávek, pohybu hráčů bez míče a narážeček na malém prostoru. Cvičení je vhodné i pro individuální trénink trojice hráčů.

Číst dál...

Průpravné cvičení: Přihrávky FC Barcelona ve čtverci (4. část)

Hodnocení uživatelů:  / 0
NejhoršíNejlepší 
 3D ANIMACE  "Nejúspěšnější tým posledních let FC Barcelona byl, je a jistě i bude inspirací pro trenéry z celého světa, bez ohledu na věkovou kategorii" říká autor dnešního článku na stránkách www.trenink.com a upozorňuje na reportáž Filipa Toncara ze stáže v tomto velkoklubu.
 
Čtvrtá část seriálu Přihrávky FC Barcelona ve čtverci je od trenéra Jiřího Formánka, který se inspiroval cvičením FC Barcelona zaměřeným na přihrávky, přijmutí míče, výběr a pohyb bez míče. Cvičení navazuje především na první díl seriálu, ale akcentuje především jednodotekovou kombinaci.

Číst dál...

Průpravné cvičení: Manchester United - přihrávky (5.část)

Hodnocení uživatelů:  / 0
NejhoršíNejlepší 
 3D ANIMACE  Pátá část seriálu  Manchester United - přihrávky, která je inspirována cvičením Alexe Fergusona a Roye Hodgsona, je určeno ideálně pro pět, případně šest hráčů a navazuje předevší na první díl seriálu.
 
Cvičení je organizováno proudovou metodou, určeno je pro věkové kategorie od žákovské po mužskou. Jednoduchá organizace toto cvičení předurčuje pro zařazení do průpravné části tréninkové jednotky, jako vhodné cvičení pro zahřátí organismu před další činností.

Číst dál...

Průpravné cvičení: Přihrávky FC Barcelona ve čtverci

Hodnocení uživatelů:  / 0
NejhoršíNejlepší 

  3D ANIMACE  "Nejúspěšnější tým posledních let FC Barcelona v posledních měsících neprožívá tak úspěšné období, jak jsou všichni za předchozí roky zvyklí. Přesto je a bude tento top tým inspirací pro trenéry z celého světa," říká autor dnešního článku na stránkách www.trenink.com a upozorňuje na reportáž Filipa Toncara ze stáže v tomto velkoklubu.

Autor dnešního cvičení Přihrávky FC Barcelona ve čtverci je trenér Jiří Formánek, který se inspiroval cvičením FC Barcelona zaměřeným na přihrávky, přijmutí míče, výběr a pohyb bez míče.

Číst dál...