Dnešní herní cvičení od trenéra Jiřího Formánka má podobnou organizaci cvičení jako třídílný [1] [2] [3] seriál Naraž si a vyřeš situaci ve kterém mají hráči volnost při řešen situace 1:1, 2:1 a 3:2. Inspiraci pro možnost zakončení akce do více branek si autor vypůjčil z průpravné hry Hra 8:8 s častou střelbou na 4 branky a 2, kde hráči zakončují do dvou branek s jedním brankářem.Na stránkách portálu fotbalových trenérů trenink.com vychází dnes dopoledne herní cvičení s názvem Zakončení přečíslení 3:2 na 3 branky, které si klad eza cíl naučit útočící hráče zvládat situace 3:2. Vedle přípravné fáze je v tomto cvičení zdůrazněna závěrečná a nejdůlažitější část, tedy samotné zakončení. Bránící hráči řeší situací s maximální intenzitou i zodpovědností.
Cvičení můžeme zařadit buď do individuálního (skupinového) tréninku pro obránce a útočníky, případně jako náplň hlavní části tréninkové jednotky. Zvládnou ho i hráči přípravek, ale osvědčilo se jako motivující cvičení pro dospělé. Podmínkou je, aby trenér měl k dispozici trojici brankářů.
Cíl herního cvičení:
Cílem herního cvičení je umožnit hráčům rozhodnutí koho si vybrat pro spolupráci v situaci tři na dva (3:2) ve středu hrací plochy na útočné polovině soupeře a naučit se tyto situace efektivně řešit. Důležitá je spolupráce s hráčem, který přijímá míč zády k brance. Hráči mají v řešení situací 3:2 volnost a je na nich zda se po naražení rozhodnou pro řešení soubojových situací nebo pro přihrávku na spoluhráče do volného prostoru. Bránící hráči reagují, stejně jako v utkání, na rozhodnutí trojice útočících hráčů. Ofenzivní hráči mají situaci usnadněnou možností zakončit do libovolné ze tří branek.
Popis herního cvičení:
- herním prostorem je minimálně 1/2 hrací plochy
- na brankové čáře jsou umístěny 3 branky
- branky jsou rozmístěny rovnoměrně po celé brankové čáře
- přibližně 30 metrů před pokutovým územím je umístěna trojice kuželů
- přibližně 40 metrů před pokutovým územím je umístěna dvojice kuželů
- mezi jednou a druhou řadou kuželů je mezera cca 10 metrů
- cvičení je určeno minimálně pro:
(a) jednoho brankáře
(b) dvojici bránících hráčů
(c) trojici útočících hráčů
- doporučeným počtem hráčů je 10-18
- jednotlivé akce se účastní vždy pětice hráčů
- kteří řeší herní situaci tři na dva (3:2)
- dva útočící hráči stojí oba s míčem u vzdálenějších kuželů
- trojice hráčů obsazuje zbývající tři kužele blíže k brankám
- hráči z trojice neví kdo z nich bude bránit a kdo útočit
- jeden z útočících hráčů má u sebe míč
- hráč s míčem akci zahajuje
- tento hráč si vybírá komu míč přihraje
- s tímto hráčem pak bude dvojice útočících hráčů spolupracovat
- hráč kterému přihrál musí míč prvním dotykem srazit zpět
- hráči se kterými útočící dvojice nespolupracuje se stávají obránci
- snaží se zabránit zakončení akce do libovolné z branek
- trojice hráčů řeší situaci 3:2 proti dvěma obráncům
- libovolný hráč z útočící trojice celou akci zakončuje střelbou na jednu z branek
- dva bránící hráči s míčem se po akci řadí mezi útočníky
- trojice útočících hráčů bez míče jde na pozici bránících hráčů
- u tohoto cvičení je třeba dodržovat poměr intervalu zatížení a odpočinku
- v tomto cvičení platí pravidlo o ofsajdovém postavení
Varianty:
- hráč který přijímá přihrávku, nemusí míč prvním dotykem srážet
- rozmístění pětice kuželů je nepravidelné
- hráči ctí své posty, obránci brání, ofenzivní hráči útočí
- cílem nácviku je dostát přihrávku do křídelního prostoru a zakončovat do krajních branek
- útočník akci zakončuje:
(a) před pokutovým územím
(b) uvnitř pokutového území
(c) zcela libovolně
- k soutěži o větší počet vstřelených branek dochází:
(a) mezi dvojicí hráčů
(b) mezi jednotlivými hráči
(c) mezi dvěma týmy
- brankáři si počítají počet inkasovaných branek
Pomůcky:
- 1x velká branka (pevná)
- 2x velká branka (přenosná)
- 16x míč
- 5x mety (kužely, kloboučky)
{comment}


Herní situace, do které je zapojena dvojice útočících a dvojice bránících hráčů se v utkání dost často opakuje, především v situacích kdy útočící tým jde rychlým protiútokem do otevřené obrany nebo dojde ke ztrátě míče při rozehrávce a následně dojde k zakončení z prostoru pokutového území. Herní situace 2:2 jsme popisovali v cvičeních
Vitaminy hrají klíčovou roli ve výkonnosti a zdraví fotbalistů, a přesto jsou často opomíjenou součástí sportovní přípravy. Ať už jde o trénink, zápas nebo
Silné svaly dnes nejsou v moderním fotbale konkurenční výhodou, ale samozřejmostí. Rozhoduje však to, zda jejich výkon unesou šlachy a vazy. Právě pojivové tkáně bývají nejslabším článkem pohybového řetězce – zejména u mladých hráčů v období rychlého růstu nebo u dospělých fotbalistů vystavených vysokému objemu sprintů, brzdění a změn směru. Zatímco sval reaguje na trénink během dní, šlacha se adaptuje v řádu týdnů až měsíců. Výživa proto nemá podporovat jen regeneraci svalových vláken, ale především syntézu a obnovu kolagenu.
Fotbalisté po posledním hvizdu sahají po lahvi s vodou. Jenže tady dělají první chybu. Ve chvíli, kdy pocítí žízeň, jsou jejich buňky už hodinu za bodem obratu. Rehydratace po zápase není jednoduchý akt uhašení pocitu sucha v krku – je to biochemický proces obnovy vnitřního prostředí, který při špatném provedení selže, i když hráč vypije litr vody v rychlém sledu. Proč čistá voda nestačí? Co je to „dobrovolné odvodnění" a proč ji sportovní medicína považuje za tichého sabotéra výkonu? Jakou roli hrají elektrolyty, osmolalita nápoje a teplota tekutiny? A proč studie ukazují, že sklenice
Masáže představují nedílnou součást regeneračního a přípravného procesu moderního fotbalisty. V kontextu náročného tréninkového i soutěžního zatížení hrají klíčovou roli nejen v prevenci
Když hráč v 70. minutě začne „tahat nohy“, ztrácí jiskru v soubojích a po zápase ho chytají
Snídaně fotbalisty není jen naplnění žaludku před odchodem do školy. Je to první taktické rozhodnutí dne, které ovlivní výkon na tréninku, soustředění v lavici i rychlost regenerace po náročném zápase. Zatímco přes noc tělo čerpá ze zásob glykogenu, správně sestavená snídaně tyto rezervy obnovuje a připravuje organismus na to, co ho čeká. Mladý fotbalista od přípravky po dorost potřebuje jiný typ snídaně v den, kdy ho čeká běžný školní den s odpoledním tréninkem, než před ranním výkopem či v regeneračním dni.
Někdy je pro trenéra nejodpovědnější rozhodnutí naplánovaný trénink zrušit a dát hráčům volno. Přestože může vynechaný trénink na první pohled působit jako krok zpět, v praxi často platí opak. Kvalita, bezpečí a dlouhodobý rozvoj týmu mají přednost před mechanickým plněním tréninkového plánu. Schopnost rozpoznat okamžik, kdy se z tréninku stává kontraproduktivní aktivita, patří k nejdůležitějším kompetencím moderního a zkušeného kouče a zároveň boří mýtus, že „trénovat se musí za každou cenu“.