Cvičením, ve kterých zlepšujeme schopnost přijmout míč, ovládat ho, prosadit se v souboji 1:1 nebo 1:2 a vedle výborné techniky po hráčích požadujeme schopnost rozhodnout se a nabádnout originální řešení, jsme se věnovali v cvičení Vymotej se z problémů v kruhu, ve kterém je po útočníkovi požadováno perfektní ovládání míče, klamání obránců a schopnost řešit situaci kreativně, třeba i netradičním způsobem nebo Messiho čtverec, které je určeno pro nácvik herní zápasové situace, kdy hráč týmu držícího míč se na malém prostoru dostává pod tlak a do presinkové situace trojice bránících, napadajících hráčů. 

První dotek často rozhoduje o tom, zda se hráč dokáže dostat z presinkové situace, nebo o míč přijde. Herní cvičení s názvem Excelentní první dotek v situaci 1:2 je svou organizací i zacílením modifikací velmi oblíbeného cvičení Přijmutí míče a souboj 1:2, které je zaměřeno na přijmutí míče, první kontakt s míčem a vyřešení početně nevýhodné situace, ale s možností kreativního řešení. Obě dvě cvičení dostávají hráče s míčem do herní situace, ve které jsou bránící hráči v početním přečíslení.  

Nácviku herních situací ve kterých má útočící tým početní výhodu 3:2 nebo jsou početně vyrovnané 3:3 jsme se věnovali v cvičeních Agresivní napadání 3:3 na dvě branky, které je možné využít v přípravném období a akcentujeme v něm kondiční složku se zaměřením na způsob řešení presinkových situací nebo cvičení Opakované přečíslení 3:2 s nahrávači, ve kterém - podle zvolené varianty cvičení - po hráčích požadujeme nápadité a překvapivé řešení situací, které současně mají šanci na úspěch.   

Herní cvičení s názvem Vyřeš situaci 3:2 a 3:3 v poslední 1/3 hřištěje určeno k nácviku řešení situací 3:2 a 3:3 ve středu hrací plochy, v poslední třetině hřiště s tím, že hráči do poslední chvíle neví, zda se ocitnou v roli zakončující trojice nebo bránící trojice, protože vše je závislé na na rychlosti a přesnosti zakončení středových hráčů. Je motivující, aby zakončení bylo přesné, protože pak se trojice dostává do role útočníků.

Fotbalovým pohybovým hrám, které jsou zaměřeny na rozvoj rychlosti, obratnosti, schopnosti rychle se rozhodovat, včetně práce s míčem  jsme se věnovali v cvičeních Tři na jednoho se dvěma míči, se zaměřuje na komunikaci, spolupráci, výběr místa a načasování přihrávek a v případě napadajícího hráče na klamavé pohyby, změny směru běhu, vyražení a dohrání situace nebo pohybová hra Chyť mě, když to dokážeš ve fotbalovém tréninku, zaměřené na rozvoj rychlostních, obratnostních a koordinačních schopností hráčů, s důrazem na okamžitou akceleraci a schopnost často měnit směr běhu.

Pohybová hra Sběrači míčů v trojúhelníku nebo čtverci, tak jak napovídá název hry může být podle počtu hráčů organizována v trojúhelníku nebo čtverci. Ve hře vedle ovládání míče, schopnosti rozhodovat se se zaměřuje na schopnost reagovat na pohyb protihráčů, to vše proložené intenzivními sprinty na krátkou vzdálenost se změnami směru běhu.   

Herním soubojovým situacím 1:1, ve kterých se hráči podle průběhu herní situace dostávají do pozice bránícího nebo útočícího hráče, jsme se věnovali v cvičeních Přepínej z útoku do obrany, ve kterém rozvíjíme schopnost rychle reagovat na vývoj herní situace, kdy po odehrání míče se musí okamžitě zapojit do bránění a pokusit se protihráči zakončit do malé přenosné branky nebo Souboj zády k sobě, ve kterém vedeme hráče reagovat na herně proměnlivou situaci, která nastává v situaci, kdy mezi hráče stojící zády k sobě spadne míč na zem. Hráči musí umět zareagovat, pokusit se získat míč a vyřešit souboj 1:1.

Cvičení pojmenované Variabilní útočení a bránění 1:1 a 1:2 je cvičením ve kterém hráči musí reagovat na vývoj herní situace, reagovat na to, zda se nacházejí v pozici útočníka nebo obránce. V případě útočníka vyřešit situaci jeden na jednoho (1:1) nebo se pokusit proti početní převaze obránců 1:2. Obránci vždy musí reagovat na pohyb hráče s míčem a pokusit se znemožnit mu zakončení nebo minimálně mu zakončení znepříjemnit. 

Fotbalový svět prochází neustálým vývojem a moderní trenéři hledají inovativní přístupy, jak efektivně rozvíjet mladé hráče. FUNINO představuje revoluční tréninkovou metodiku, která zásadně mění tradiční pohled na přípravu mladých fotbalistů. Tréninkový koncept, jehož název spojuje anglické slovo "fun" (zábava) a španělské "nino" (dítě), nabízí alternativu k běžným tréninkovým postupům a zaměřuje se na maximální zapojení hráčů, rozvoj kreativity a zlepšení rozhodovacích schopností. 

Metoda využívá specifické uspořádání hřiště s více brankami, menším počtem hráčů a upravená pravidla, která podporují intenzivnější kontakt s míčem a častější řešení herních situací. FUNINO nejenom zefektivňuje tréninkový proces, ale především vrací do fotbalové přípravy radost a přirozenost, které jsou pro zdravý vývoj mladých sportovců klíčové. Článek přináší komplexní pohled na tento progresivní koncept, jeho principy, přínosy a možnosti praktického využití v tréninkovém procesu.